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儿童英语前景怎样?下面带你了解一下

文章来源:TOP培训网 栏目:儿童英语 发布时间: 2020-08-12 14:33:23 作者: 英语老司机 浏览次数:

导读:本文标题:儿童英语前景怎样?下面带你了解一下
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  近年来,越来越多的机构涉足K12培训领域,同时也涌入了很多创业者,尤其是儿童英语。据小编了解,国内外对儿童英语的推动举措更是络绎不绝,也侧面体现了儿童英语的重要性。

  孩子不做程序员也要学英语

  很多家长会说:我的孩子不再是程序员了,为什么让他学英语呢?事实上,儿童英语并不是一个简单的学习代码。在人工智能时代,英语已经成为一门必修课。现在,孩子们喜欢玩游戏。事实上,最好的办法是让孩子们自己制作游戏,从而培养他们对英语的兴趣,并为未来的高级学习奠定基础。

  在人工智能时代,未来的世界是计算机化,程序化、信息化的,让孩子学习一门对未来职业规划有帮助的技能是非常有必要的。学习英语当然不是为了让他以后一定要成为一名程序员,而是希望他们能够用英语的思维和方法让自己变得更好。

  英语的过程就是发现问题、解决问题、持续改进的过程,儿童英语教育最核心的诉求并不是锻炼孩子职业化的英语能力,而是以英语为契机,锻炼孩子的解决问题能力和逻辑思维能力。

  学习英语要先学会电脑和英语

  很多家长错误地将儿童英语和计算机代码英语混为一谈,认为必须要先学会使用电脑、键盘和英语,才能开始学习英语。其实,孩子并不需要掌握电脑和英语,通过拖拽中文版积木的简单操作,利用一个个英语逻辑模块,就能实现机器人指令程序的制作。所以,让孩子学习儿童英语不需要掌握电脑和英语。

儿童英语前景怎样?下面带你了解一下

  一定要高智商才可以学习英语吗

  很多家长认为学习英语需要很高的智商,孩子的智商一般,可能学不会,事实上,英语作为一种特殊的交际语言,决定英语能力的最大因素不是你有多聪明,不是你的动机,而是你开始学习英语的年龄,因此,在孩子智力发展最好的时候学习有用的东西,是最划算的投资,在美国、英国等发达国家,少儿英语教育已经作为通识教育在中小学普及,这不是少数孩子的游戏。

  在美国,STEAM教育已成为其素质教育的核心,英语、3D打印、机器人等新技术教育已走进了美国的中小学校。美国前总统奥巴马也曾参与“英语一小时”活动,并呼吁美国小朋友“别总在手机上玩,要去英语”。

  女孩子不擅长学英语

  有些家长会觉得,英语是男孩擅长的,女孩在逻辑思维上没有优势,没有必要学习英语。根据海内外的研究数据,在计算机英语领域,女孩完全不弱于男孩。在思维的严谨性等方面,女孩甚至比男孩更有优势。计算机程序创始人阿达·洛芙莱斯就是一位女性,她为计算程序拟定“算法”,写作的第一份“程序设计流程图”,被珍视为“第一位给计算机写程序的人”。

  著名计算机术语——“bug”其实是格蕾丝·霍波的一个趣味发明。1946年,她在发生故障的MarkⅡ计算机的继电器触点里,找到了一只被夹扁的小飞蛾,正是这只小虫子“卡”住了机器的运行。霍波顺手将飞蛾夹在工作笔记里,并诙谐地把程序故障称为“bug”。在谷歌公司,工程师的性别比例更是达到1:1.女孩同样擅长英语。所以,英语并不是男生独占的领域。

  儿童英语是超前教育

  有的家长说,现在孩子的升学压力那么大,大量的课外补习已经压得孩子喘不过气来,学习英语不用急,有机会再学。根据世界知名教育专家的观点,儿童英语教育并非超前教育,而是结合科学、数学、工程学知识的创新学科,是符合未来时代需求的知识。孩子应该减少应试教育的补习,尽早接触儿童英语。

  学儿童英语有哪些好处呢

  (1)强化孩子的逻辑思维能力

  编写程序最重要的是如何把大问题不断分割成小问题。

  如同计算这个加法题9+8+7+4+5+9=?,如果你不能看一眼就得到答案,那么你应该将它拆解成9+8.+7.+4.+5.+9.5个加法题一个个的解决。英语中孩子要思考如何把代码合理地安排在整个程序中,让程序流畅地处理输入、演算、输出,这个过程对孩子分析事物的逻辑性有极大的帮助。

  (2)培养孩子的专注力和细心度

  修改Bug是每一个编写程序人的必经之事,无论是大人还是小孩都不例外。有时候只是少打了一个字母或在某一行末尾少了一个分号,就会造成程序大乱,更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。所以,在编写程序的过程中,排错是无法敷衍了事的,这个过程能有效改正孩子马虎行事的毛病,避免当个“差不多”先生。

  (3)提高孩子的耐心

  家长一定遇到过这种情况,带着孩子吃饭,孩子坐不住了,总是东奔西跑,到处吵闹玩耍。此时,会有人拿出手机当游戏机,孩子的注意力瞬间被拉回,开始在座位上安静地玩耍。以游戏项目为课程,就是要利用这一特点,让孩子在游戏中学习,寓教于乐。但是,写游戏和玩游戏的最大区别在于,写游戏可以很好地训练孩子延迟满足的能力,提高他们的耐心。从写游戏到玩游戏需要一个很长的过程。同时,学会写游戏的孩子会在游戏过程中融入更多思考,游戏视角也会有明显变化。

  (4)增加孩子的抽象思考能力

  事实上,学习英语就像学习一门外语,如果学习外语的目的是与外国人交流,那么学习程序就是与计算机交流,更有趣的是,当你遇到一个不会说外语的外国人时,你可以用手来比较,而不是用电脑来比较,这意味着,在学习过程中,孩子们需要有将具体转化为抽象的能力,这样程序才能按照孩子想象的方式运行,这是一个集思广益的过程,让孩子们充分发挥想象和实践,让不会思考的计算机能够理解和表达抽象的事物。

  (5)提升孩子整理信息、融会贯通的能力

  程序是一堆电脑指令的组合,好比上小学时我们查字典学汉字、学成语,之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子,进而撰写文章一样。程序中的基本指令就像是汉字,写成可重复利用的方法或对象就像是成语。最终要完成项目,就必须融会贯通、学以致用,确保程序在执行中不会出现不可预期的错误。

  (6)提升孩子国际性的沟通能力和竞争力

  显而易见,现在哪一个行业可以不用电脑?如同先前提过的,英语语言已然成为一种重要的沟通工具,不但可以跟电脑沟通,还可以跟所有运用电脑的人沟通。孩子在幼时接触的环境往往跟以后的发展有极大的关联性,如果不想跟世界脱轨,那么最好尽早让他们了解程序或英语是怎么一回事,这将会是他们面对国际和未来竞争的核心能力。

  (7)让孩子学会团队合作和共同学习

  在适当的教学课程设计下,学写程序就像玩游戏闯关一样,同学彼此讨论破关攻略。结对英语,你不会,我教你;我卡关,你帮忙;我设计,你闯关。同时,在互动中增进情谊,学习如何利用团队的力量解决问题。比起老师在讲台上单方面的讲课,同学之间的探讨更容易提高学习效率。

  (8)训练孩子的空间思考能力

  在英语中控制游戏人物的过程是训练空间思考能力的一个很棒的方式。仿佛孩子自己在高低起伏中身陷迷宫,在闯关角色中置身于英语世界,在游戏中学习,明白方向感和立体的空间架构。

  (9)增进孩子解决问题的能力

  面对一道道关卡的挑战,孩子会不断思考如何利用学到的知识、程序达到闯关的目的。一旦养成这样的习惯,在碰到生活中或其他课业问题时,自然也会试着自己解决。父母只要给予适当的工具和提示,让孩子自己动手、动脑去完成。

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