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强调激发兴趣,通过有效的互动来培养语言意识

文章来源:TOP培训网 栏目:少儿英语 发布时间: 2020-06-12 15:52:03 作者: 英语老司机 浏览次数:

导读:本文标题:强调激发兴趣,通过有效的互动来培养语言意识
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  不同年龄的孩子对学习英语时需要注意的问题有不同的重视。 现在,我们的课程是根据不同年龄的孩子精心设计的。 那么,父母在家需要注意什么呢? 让我们今天看看!

  强调激发兴趣,通过有效的互动来培养语言意识

  首先,激发兴趣非常重要。 一些父母喜欢问他们的孩子:“你怎么说英语,又怎么说英语?” 其实,孩子是很矛盾的。 父母让孩子形成英语和汉语之间相互翻译的概念。 如果我们总是问:这本书叫什么书,这张表叫什么书,并且不断重复,实际上,孩子故意在发出这样的信号:书是书,计算机是计算机,并且从小就开始 有英文,中文,英文,中文对比,而不是直接树立英文思维,也伤害了孩子的兴趣。

  此外,还培养了语调,例如语调和速度。  3. 4岁时,您可以故意做一点。 如果每个人都知道看英语动画片并听英语儿童歌曲,那么许多人已经开始这样做。 漫画和书籍的选择也很特别,必须有节奏,最好简单一些,例如几行英文书页。 许多原始的英语书籍都在押韵,并且总会有重复的声音。 父母开始阅读时,孩子会和您一起阅读。 多次阅读后,您可以暂停,孩子可以说出来。 这样的书更好。

  在此期间,我们应该首先培养自然的拼写能力,并可以结合声音,形式和含义来建立早期阅读兴趣。 在幼儿园阶段,您可以发展一些自然的拼写技巧。 这听起来可能有点“学术”,但是如果父母知道拼音,他们应该能够理解其含义。 英语就像我们的汉语拼音,大部分单词都可以拼写出来,因此在这个时候,我们可以帮助孩子练习拼写技巧,实现简单的单词阅读,听写。

  5至6岁开始知道如何写比较合适。 另外,它是阅读兴趣的建立。 如果您说这只是早先的灵感,那么您必须开始让您的孩子产生阅读兴趣,并让他知道他正在阅读一些英语书。

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