本文目录一览：
- 1、如何发挥学科带头人的作用
- 2、怎样做好学科带头人
- 3、学校学科带头人培养计划
如何发挥学科带头人的作用
1、选用学科带头人担任学科教研组长由于学科带头人在教学中具有权威性和引导作用，我们就从他们中间选拔工作责任心强，认真负责、具有一定研究能力的人任学科组长。
2、组织和指导科组教师开展课题研究，不断更新教育教学思想和理念，促进教学创新。
3、我觉得要发挥学科带头人的作用，主要从以下三方面做好： 要学高为师，身正为范，当好学生的“人师”。 要发挥好辐射引领作用，当好教师的“导师”。要积极为学校的可持续发展献计献策，当好领导的“军师”。
怎样做好学科带头人
高质量地做好工作。在教学工作中骨干教师要高质量地完成示范、观摩、检查、评估等的课堂教学任务。工作受学生的欢迎、家长的认可和学校的肯定，班主任工作和教学工作居年级和本学科前列。
真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。
想要更好地做好艺术专业的学科带头人，首先必须要对这一个专业知识进行准确地学习，然后针对性的实施规范性的管理措施，才能达到更理想的效果。
做好学科的带头人其实很简单，你只要比别人多花点时间去学习你这个学科的知识，你就能够在学习的过程中更多的帮助别人，从而起到带头的作用。
作为医院的中层干部，既是医院的中流砥柱，也是医院上下连接的纽带，既是科室的技术骨干，又是学科带头人，如何提高自己的管理能力，管理好科内人员，搞好科室工作，是常萦绕在我心头的问题，追求与梦想常闪现在我的脑海里。
学校学科带头人培养计划
本学期我们将坚持“面向全体，培养青年，发展骨干，推出名师”的工作思路，以“定点定向培养，课题加压，专业引领”为举措，切实加强学科带头人的培养和建设，以取得带一班优一群的成效，故制定此学科带头人培养计划。
开展丰富多彩的活动，在活动方式上，按班级活动和学校集中培训相结合，力推学生出板报、画廊使他们得到锻炼，提高学习兴趣。
在培养过程中，应注意物色、选拔一批优秀的学科带头人，并根据他们的实际水平和能力，及时提升相应教师职称或提拔到合适的领导岗位上来，以适应我校师资队伍建设和发展的需要。
加大培养力度，切实抓好培养青年教师，以培养骨干教师、知名教师、知名校长为目标，鼓励教师报考教育硕士，加大培养和引进具有研究生学历或硕士学位学科带头人、名师、骨干教师的工作力度。
admin
