本文目录一览：
- 1、怎样和问题学生沟通交流
- 2、如何与特殊儿童沟通
怎样和问题学生沟通交流
1、理解、尊重学生 不论学生在什么情况下都应该动之以情、晓之以理，绝不能挖苦、讽刺、体罚学生，应该耐心地帮助学生认识错误、克服缺点，鼓励学生勇于战胜困难，激励学生努力进取。
2、建立信任关系：首先，老师需要与学生建立起良好的信任关系。这可以通过关心学生的生活、倾听他们的想法和感受以及尊重他们的个性来实现。当学生感受到老师的关爱和支持时，他们更愿意接受帮助。
3、我个人觉得吧，第一；充分尊重他们，因为在人格上我们都是平等的，使他感觉我们没有带找坏学生的眼光看他。
如何与特殊儿童沟通
运用非语言沟通：非语言沟通对于自闭症孩子非常重要。使用手势、面部表情、身体语言等来表达情感和意图，这些方式可能更容易被他们理解。倾听和理解：与自闭症孩子沟通时，要耐心倾听他们的表达方式，理解他们的感受和需求。
创造舒适的环境：特殊儿童通常需要更多的安全感和舒适感。当与他们沟通时，可以选择一个舒适、安静的环境，确保周围没有嘈杂的声音或其他干扰。
用简单、清晰、易于理解的语言交流。 尊重家长和孩子，不要嘲笑或轻视孩子的能力。 倾听家长的意见和想法，尊重他们的决定和偏好，与他们共同协作解决孩子的问题。
(三) 选择切合情境的话题：眼前看得见、容易了解的自然话题为佳。尤其是以儿童感到关心或喜欢的事物做为话题，效果更好。
可以寻求专业帮助，例如与特殊教育专家或儿童心理学家合作，共同制定适合孩子的沟通策略和干预措施。通过以上方法，家长可以更好地与患有自闭症的小孩进行沟通，帮助他们建立更好的社交技能和生活质量。
】就像别人说的那样，不要以一个上位者的命令口吻跟孩子说话，特别是在青春期的时候，人家根本就不吃这一套，反而还会很麻烦。2】等他长大了就没有必要和他讲道理了，说不定他比你还会讲道理。
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